Наверх
г. Семикаракорск, пр-кт Араканцева, 14
тел.: (863-56) 4-68-51
e-mail: elena.vishenka-sad@yandex.ru
Пароль: Забыли?
» Материалы за 2016 год » Страница 8

Уважаемые родители!

 

Во исполнение п.4 Указа Президента Российской Федерации № 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" и п.п.13,57 Плана мероприятий на 2015 - 2017 годы по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017" реализуется комплекс мер, направленных на формирование в обществе ценностей семьи, ребенка, ответственного родительства, в т.ч. на позитивное восприятие института семейного устройства детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и проводится общенациональная компания по продвижению ценностей семьи, ребенка, по противодействию жестокому обращению с детьми, семейному устройству детей - сирот.

Предлагаем вам ознакомиться со следующими социальными роликами:

Безопасность на воде

Уважаемые родители! Будьте внимательны за своими детьми!

В летний период увеличилось число случаев гибели детей на воде. Основными причинами гибели детей в водоемах являются оставление без присмотра взрослых, купание в не предназначенных для этого, опасных местах, непринятие необходимых мер по обеспечению безопасности несовершеннолетних на водоемах со стороны их законных представителей.

Также зафиксированы случаи гибели и травмирования малолетних детей вследствие выпадения из окон квартир.

В целях недопущения несчастных случаев с детьми в период летнего сезона  необходимо принять дополнительные меры по обеспечению их безопасности.

-              при планировании организованного отдыха детей на водных объектах следует тщательно, с соблюдением требований безопасности подходить к выбору мест для купания, согласовывать выбор мест отдыха и маршрутов следования к ним с компетентными органами;

- исключить возможность купания детей в опасных местах, в том числе обозначенных специальными знаками

Социальный ролик

Социальный видеоролик о безопасности детей в летний период. 
Видеоролик размещен в сети Интернет по адресу    https://yadi.sk/i/w3Hsd0e9sNXWN

 

День России

Опубликовал: admin Дата:15-06-2016, 14:36

Ежегодно в рамках нравственно-патриотического воспитания в нашем детском саду мы празднум День России. Вместе  с детьми вспоминаем в какой стране мы живем, какой мы национальности , слушаем гимн , но какой праздник без гостей? В этом году весь праздник ребята путешествовали вместе с Колобком, пели , играли и танцевали и конечно в окончании мероприятия всех ожидало угощение.

Средняя группа

 День России

 

 

 

 

 

 

 

Старшая группа 

День России

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовительная группа 

День России

Категория: Новости Комментариев: 0

«Обучающиеся с ограниченными возможностями

здоровья (ОВЗ)»

Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного, школьного, дополнительного и среднего профессионального образования детей, в том числе обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Ст. 18 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» определяет, что образовательные учреждения совместно с органами социальной защиты населения и органами здравоохранения обеспечивают дошкольное, внешкольное воспитание и образование детей-инвалидов, получение инвалидами среднего общего образования, среднего профессионального и высшего профессионального образования в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Формы получения

образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

        Для обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ОВЗ создаются специальные (коррекционные) общеобразовательные учреждения. К ним относятся: специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад; специальная (коррекционная) общеобразовательная школа; специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат.

Действующее законодательство позволяет организовывать обучение и воспитание детей-инвалидов и детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях, не являющихся коррекционными.

Такая интеграция возможна в разных формах (Гл. 2 ст.17 Федерального закона «Об образовании в РФ»):

1) Дети-инвалиды и дети с ОВЗ могут посещать обычные классы и учиться вместе со здоровыми детьми за одной партой. Независимо от того, в какой форме происходит обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в общеобразовательных учреждениях, не являющихся коррекционными, должны быть созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа детей в здание и помещения, а также для их пребывания и обучения в учреждении.

2) На основании статьи 18 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения, могут получать образование по полной общеобразовательной или индивидуальной программе на дому.

В качестве эффективного средства организации образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ на дому, применяется электронное обучение, с использованием дистанционных образовательных технологий (Гл.2 ст.16 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

3) Обучение в форме семейного образования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с главой 4 статьи 34 часть 3 Федерального закона «Об образовании в РФ» промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

 Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

 

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

 

Статус ОВЗ как в школьном, так и дошкольном возрасте дает:

1. Право на бесплатные коррекционно-развивающие занятия с логопедом, психологом, специальным педагогом в условиях образовательной организации;

2. Право на особый подход со стороны обучающих педагогов, которые должны учитывать психофизические особенности ребенка, в том числе индивидуально-ориентированную систему оценивания;

3. По окончании 9 и 11 класса право на выбор сдачи государственной итоговой аттестации (ГИА) в форме государственного выпускного экзамена (упрощенная форма) или в форме основного государственного экзамена (тестовые задания);

4. Право на бесплатное 2-х разовое питание в школе;

5. К детям группы ОВЗ не применяются меры дисциплинарного взыскания на протяжении всего периода обучения;

6. Право на выбор реализации адаптированной программы, рекомендованной ПМПК, как в образовательном учреждении по месту жительства, т.е. обычной общеобразовательной организации, так и в специализированном учреждении для детей, имеющих те или иные нарушения развития.

 

Необходимо помнить, что статус «ребенок с ОВЗ» может быть изменен, если у ребенка наблюдается положительная динамика в результате оказанной психолого-педагогической помощи. Автоматически статус «ребенок с ОВЗ» не подтверждается и исчезает, если при переходе из дошкольного учреждения в школу, либо из начального звена школы в среднее, ребенок не прошел ПМПК и не подтвердил этот статус.Pamyatki-formy-obucheniya-detey-invalidov-i-detey-s-OVZ.docx [21,81 Kb] (cкачиваний: 9)

Категория: Наша деятельность » Доступная среда Комментариев: 0
г. Семикаракорск, пр-кт Араканцева, 14
тел.: (863-56) 4-68-51
e-mail: elena.vishenka-sad@yandex.ru
Все права на материалы, публикуемые на сайте охраняются в соответствии с законодательством РФ,
в том числе Законом РФ "Об авторском праве и смежных правах".
При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink)
на mbdou-vishenka.ru обязательна