Образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада «Вишенка» -  разработана в соответствии с  федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО).

Образовательная программа дошкольного образования является одним из основных нормативных документов, регламентирующих жизнедеятельность МБДОУ Д/с «Вишенка». Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по направлениям –социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому. Программа МБДОУ Д/с «Вишенка» в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

OP-MBDOU-Ds-Vishenka-2023-2028-g.pdf [3 Mb] (cкачиваний: 18)

Календарный воспитательный план 2023-2024 учебный год MBDOU-d-s-Vishenka-Metodicheskaya-razrabotka-_Kalendarnyy-plan-vospitatelnoy-raboty-na-2023-2024-uchebnyy-god_.pdf [661,49 Kb] (cкачиваний: 6)

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в старшейгруппе для детей 5-6 лет. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной общеобразовательной программой «Мир открытий» и представляет собой комплексно- тематическое планирование в соответствии с перечнем утвержденных тем, изучение которых длится определенный период (месяц) и заканчивается проведением итогового мероприятия. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности. В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.

Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, комплексно-тематического планирования образовательной работы с детьми (на учебный год) по основным направлениям развития ребенка. Цель программы:создание условий в детском саду для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикование в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.

В данной программе указаны критерии, по которым отслеживаются знания и умения детей на конец учебного года.

Рабочая программа коррекционно-развивающей работы  для детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста представляет собой целостную, систематизированную модель для реализации педагогического процесса. Структура и содержание программы согласуются с требованиями, предъявляемыми к задачам и содержанию общеобразовательной программы. В программе представлены методологические основы коррекционной работы, подходы и пути реализации при коррекции речи объединенные усилиями всех субъектов коррекционно-развивающего процесса. Взаимодействие и преемственность работы всех специалистов ДОУ и родителей способствует более высоким темпам общего и речевого развития детей.

Представленная в программе система работы позволяет осуществлять коррекционное воздействие на речевую функцию воспитанников, способствует совершенствованию коммуникативных умений и навыков. Целостность программы обеспечивается включением основных направлений педагогического процесса в ДОУ (диагностического, коррекционно-компенсирующего, развивающего и других). Данная программа помогает нам осуществлять комплексный подход в коррекционно-развивающей работе с детьми по коррекции речи.

Рабочая программа по развитию детей подготовительной группы разработана в соответствии: с Законом  «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.;Уставом  МБДОУ Д/с «Вишенка»; годовым планом работы  МБДОУ Д/с «Вишенка» на 2021-2022 учебный год и СП2.4.3648 -20.,лицензией на право проведения образовательной деятельности №0002438, рабочей программы воспитания, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ДО.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в подготовительной группе для детей 6-7 лет. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной общеобразовательной программой «Мир открытий» и представляет собой комплексно- тематическое планирование в соответствии с перечнем утвержденных тем, изучение которых длится определенный период (месяц) и заканчивается проведением итогового мероприятия. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности. В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.

Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, комплексно-тематического планирования образовательной работы с детьми (на учебный год) по основным направлениям развития ребенка. Цель программы:создание условий в детском саду для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикование в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.

В данной программе указаны критерии, по которым отслеживаются знания и умения детей на конец учебного года.